La ricerca didattica, italiana e internazionale, ha approntato negli ultimi decenni una buona quantità di mediatori didattici che si accompagnano a quelli tradizionali. Offre, quindi, una grande varietà di laboratori, giochi per l’apprendimento di fatti o capacità di ragionamento, strategie per l’uso efficace delle risorse extrascolastiche, da quelle della rete a quelle offerte dal territorio. Oggi, il docente ha a disposizione uno strumentario utile per avviare i ragazzi al “pensare storicamente”.